三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。今天是第33个教师节，在这个特殊的日子里，由韦德网站总策划，联合北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，向辛勤的人民教师送上节日的祝福！

——大咖有话说——

——榜样微访谈——

保继光

北京师范大学数学科学学院二级教授、博士生导师。曾获宝钢优秀教师特等奖、明德优秀教师奖、国家级高级教育教学成果二等奖、“2017年北京市优秀教师”称号

好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我认为做了老师就要有那股“干一行、爱一行”的劲头，凡事贵在坚持，立大志、能吃苦、敢干事。做人和做事，“品味”很重要。做研究也好，做教育也罢，都要追求高“品味”。我爱数学，更爱教育；我知足，因此我常乐。对学生的寄语：“立雄心大志，做一个具有品位的人；从小事干起，做一个实实在在的人。”

韩秋红

韦德网站马克思主义学院教授、博士生导师。全国优秀教师、享受政府特殊津贴

大学教师不仅需要甘守三尺讲台给予学生知识的务实精神，也需要更多的赋予学生以人文素养的人文情怀；不仅需要因学生而存在的存在感，也需教会学生批判思维与创新精神的成就感；不仅让学生完成学业，也需让学生“学以成人”；不仅让学生优秀的读书品质成为习惯，更需要将其成为人类命运共同体的共同财富；不仅需要尽心尽力为学生燃起美德与智慧之光，更需要让学生在读书学习中懂得敬畏、不负生命、勇于为实现中国梦而努力担当！

杜成宪

华东师范大学教育学部教授。2016年上海市育才奖获得者、“马工程”首席专家

教师是一个会给人收获喜悦的职业。叶圣陶先生曾经说过一个著名的比喻：“教育是农业，而不是工业”,指的是要把学生看成是“种子”，把所有教育工作看成是给“种子”提供的各种生长条件。当“种子”开花结果的时候，会给“农夫”带来莫大的喜悦。我想说说我们今天怎样做教师。一千多年前，韩愈有一个感慨：“师道之不传也久矣！”他将教师的职责概括为“传道，授业，解惑”，以之作为是否符合师道的标准。95年前，美国教育家杜威来华讲学，在《教育者的责任》的讲演中他说到：教师不是把知识教给学生就算完事的，他一定要培养学生对学问的兴趣和热忱；对学生他要有利益一致的观念，视学生的快乐为自己的快乐，学生的进步为自己的进步，由此而获得职业的乐趣；教师不但要做学校的教师，还要做社会上一般人的教师、学生家属的教师。如果中国的教师都能有此种意识并身体力行，中国的前途就很有希望！

于赓哲

陕西师范大学历史文化学院教授，博士生导师。曾受央视邀请登陆《百家讲坛》讲授《狄仁杰真相》《发现上官婉儿》

做好教师的前提是学会做人。而做人的前提是自我定位准确。我们不要相信教师这份职业比其他职业更神圣，但是我们要相信，教师这份职业值得我们用更多的心血去培育。因为我们未来所影响的是心智尚不成熟的孩子们，我们的学识会影响他们，我们的一言一行、甚至我们的衣着、语气都会影响到他们。所以我们要知道，我们有更多的一份责任。学为好人，是我们当教师的第一要务。所以，请丰富自己，丰富自己的学识，丰富自己的阅历，同时也要改善自己的世界观。等我们做到问心无愧的时候，我们就是一名合格的教师。

——校友心里话——

史艺

韦德网站优秀校友，北京市101中学物理教师。主持“天宫一号”太空授课地面课堂

从教二十二年，孩子们的纯真笑容给我信任，孩子们的奇思妙想给我惊喜，孩子们暖暖的一句“老师，您辛苦了”给我感动和力量。我陪伴在他们生命中最闪亮的日子，见证着他们生命中最蓬勃的成长。作为一名老师，何其幸福。我们培养的是能够适应未来社会发展的公民、能引领中华民族伟大复兴的人才，我们要肩负起时代赋予的责任和使命，挥洒全部的爱和智慧，不断学习、勇于创新，让每一个孩子都相信、并不断努力成为更好的自己。

杨博雅

华东师范大学优秀校友，昆明师范专科学校附属中学心理老师、全球教师奖中国唯一入围前十的教师

情感的剥夺对孩子们来说都是一样的，不管是留守儿童还是流动儿童，因为他们的父母外出打工或忙于工作，并没有太多时间与孩子相处。而另外一方面，城里的孩子也面临一样的问题，父母忙于工作，过分强调孩子的学习成绩，而忽视了孩子情感的重要性。我和我的朋友们，想基于儿童心理学发展的视角，一起来做一些不一样的事情。

肖鹏程

西南大学“师元班”（卓越教师计划）毕业生，现就职于西南大学附中

教师节来临之际，我再一次勉励自己：我在自己的职业上寄托了理想和生命，而不是简单地为了生存！在今后的教学生活中，我一定继续立学高身正之志，存播种幸福之念，举弘扬民主科学之旗，扬创新教书育人之帆！脚踏实地，循序渐进，努力成为一名求真、向善、爱美的好老师！

仰孝升

陕西师范大学杰出校友，陕西省山阳中学副校长、正高级特级教师、第十届陕西省政协委员

“好老师”说起来简单的三个字，但一个没有浓厚教育情怀的人却当不起这三字。首先我们要知道教师所面对的不仅仅是求学的学生，也是未来建设祖国、传承民族的下一代。所以好老师要有心系民族，心系国家的理想信念。其次“师也者，教之以事而喻诸德者也。”好老师要耐得住寂寞，一心一意做教育；守得住清贫，守住道德底线,爱教育，爱学生，珍爱美好的事物，让学生“亲其师”、“信其道”。我们常说“学高为师”，为师者要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。要善于学习，不断总结，勤于研究提升自身多维能力。要考虑长远，思考学生终身发展，真正做到授人以渔。要立足学生、以仁爱之心因材施教。教师节之际，在感谢每一位老师辛勤付出的同时，希望我们每一位老师真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。

——青椒表决心——

惠凤鸣

北京师范大学副教授。主要从事极地遥感与气候变化方面的研究，连续两次被选派参加中国第28次、第29次南极科学考察，执行科研任务，参加2015年8月北极黄河站冰川野外考察。

除了科考之外，我更多时间是一位青年教师，一位青年班主任，2015级硕士研究生班主任。既然答应做班主任，就一定要做我能做到的最好程度，不要不负责任。要多设身处地地为学生着想，怎样做工作对学生好。90后的学生个性都比较强，这并不是坏事， 而我能做的就是要和他们做朋友，和他们打成一片，让他们遇到了问题，心理上有压力时愿意和我沟通。同时我感觉最重要的是要尊重学生们自己的想法和选择。祝愿同学们身心健康，完成自己的学业，实现自己的理想，收获自己的爱情，找到一份美好的工作。

吕志峰

华东师范大学副教授。第二届上海高校青年教师教学竞赛特等奖获得者，2016年“上海市五一劳动奖章”获得者。

华东师范大学的中文系似乎有一种传承，那就是教学是教师最重要的事情。当我进入中文系时，不论多大牌的教授都每年给本科生上课。在我们这里，潜心给本科生上好课并不是一件孤单的事。真正的好老师，是那种让学生上过自己的课后，会觉得这才是大学课堂的人。我身边人人都在这样做，才会让我有更多的动力潜心教学。

田媛

华中师范大学副教授。湖北省第四届青年教师教学竞赛二等奖、霍英东教育基金会第十五届高等院校青年教师奖。

老师应该是学生的一个标杆，比如说你自己身体好，锻炼身体，你的学生一样会把身体看得很重要；如果你专心科研，如果你好好教学，你的学生一样会喜欢科研和教学。所以我觉得，如果想当一名好的老师，首先要从自己做起，爱自己，爱学生，把自己的生活、身体、学术、科研搞好，那么你的学生自然会被你所影响。一年又一年，又到了新一年的教师节，那我在这里呢，祝我的各位老师，我的前辈们以及我的同事、同行们，还有我们未来的可爱的老师们，节日快乐，祝你们永远幸福！

武鹏

西南大学副教授。政治与公共管理学院副教授、硕士生导师，西南大学国际问题研究所秘书长。

在第33个教师节来临之际，首先祝所有老师们，教师节快乐，作为一名青年教师，面对两个100年的总体奋斗目标，我们深知，应该按照习近平总书记提出的四有标准做个好老师。学高为师，行为世范。无论我们处在哪一个岗位上。我们都愿意把心中的美传递给学生。为祖国的教育事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量。

曹春阳

陕西师范大学教师。陕西省微课比赛一等奖获得者、陕西师范大学外国语学院教师。

瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教学的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力; 我们需要深入思考，以发现教学中的新情况、新问题; 我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题; 我们需要勇于创新，以探究其中的新领域。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。教师自己亮了，您的学生绝不会黯然无光的。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动中国经济发展和社会进步，关键在人才，基础在教育，根本在教师。师范大学承担着培养两代师表的重任，我辈定不辱使命！

（转自韦德网站官微）