9月18日，学校召开党委全委会（扩大）暨校级理论学习中心组学习会，专题学习全国教育大会精神。会议由党委书记李忠军主持。校级理论学习中心组成员，校党委委员，受到习近平总书记接见的教师代表，党委职能部门、部分行政职能部门、群团组织负责人，以及部分学院（部）负责人参加会议。

　　李忠军在讲话中指出，全国教育大会对新时代新征程加快建设教育强国作出重要动员部署，在我国教育发展史上具有里程碑意义。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，是新时代新征程教育工作的纲领性文献。他强调，学习贯彻全国教育大会精神，是当前和今后一个时期重大的政治任务。要提高政治站位，切实把思想和行动统一到全国教育大会精神上来，深刻认识、准确把握习近平总书记重要讲话的核心要义、精神实质、实践要求，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，把学习习近平总书记重要讲话精神与学习贯彻党的二十届三中全会精神结合起来，与学习习近平同志《论教育》结合起来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是要全面学习传达，通过党委会专题学习、党委理论学习中心组集体学习、党支部“三会一课”、主题党团日活动等多种方式，引导全校广大党员干部师生学深悟透习近平总书记重要讲话精神，切实武装头脑、指导实践、推动工作。二是要强化宣传阐释，充分发挥教育学、马克思主义理论等学科优势，开展深入研究和科学阐释，形成一批高质量研究成果。三是要结合实际抓好落实，紧密结合全国教育大会精神，聚焦一流师范大学建设、一流学科建设、十五五规划研制、提高资源保障能力等重点工作，进一步明确任务举措，切实把党中央决策部署转化为加快推动学校高质量发展的生动实践，凝心聚力推进学校事业高质量发展。

　　党委副书记、校长徐海阳传达全国教育大会精神，领学了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，并结合学校工作实际交流学习体会。他指出，习近平总书记的重要讲话体现了总书记浓浓的教育情怀和对当前教育问题的深刻把握，体现了总书记对教育工作的前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进。总书记提出的五大关系，体现了重点论和两点论、重点建设和系统推进、局部和全局的辩证关系，对我们思考问题、推进工作非常重要。他强调，学校经历了从规模发展，到当前质量变革的阶段，未来要实现实力跃升，必须走高质量发展之路。要聚焦“学科、学生、学术、学者”，坚持“特色、协调、可持续”的内涵式发展理念，处理好几个重点关系。一是学科方面要处理好“特色发展与协调发展”的关系，寻求学科点位突破，用高峰学科引领带动其他学科持续发展、持续提升。二是学生方面要处理好“专业学习与全面发展”的关系，践行“尊重·创造”的教育理念，在夯实学生专业学习基础上，促进学生德智体美劳全面发展。三是学术方面要处理好“鼓励自由探索与支撑国家战略”的关系，强化有组织学术研究，破解共性基础问题和国际前沿问题。四是学者方面要处理好“人才引进和人才培育”的关系，积极引才的同时，发挥好团队育人、平台育人、事业育人作用，营造引才、育才、用才、留才的良好氛围。

　　会上，党委常委严蔚刚领学了习近平同志《论教育》的出版背景、意义和主要内容，以及教育部党组韦德网站学习宣传的部署要求。副校长邬志辉、附属中学校长邵志豪分别分享了赴京参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动，被习近平总书记接见的现场感悟。校级理论学习中心组成员及部分学院（部）负责同志分别结合各自工作实际，交流了学习收获和体会。